Блог

Тема. Із пісенних скарбів. Суспільно-побутові пісні «Ой на горі да женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька». Висловлювання відомих людей про українські народні пісні, їхнє ідейно-художнє багатство. Жанрово-тематичне розмаїття пісень. Трагічний і героїчний пафос козацьких і чумацьких пісень.

Мета. Поглибити знання учнів про українські народні пісні; розкрити їх жанрово-тематичне розмаїття; вчити аналізувати зміст пісень, їх образи; з'ясовувати роль художніх засобів; виховувати любов до рідної пісні, бажання відроджувати і вивчати.

Обладнання: записи народних пісень, репродукції картин О. Мурашка «Похорон кошового», І. Айвазовського «Чумацька валка».

Хід уроку

І. Організація опорних знань.

Технологія «Незакінчені речення» ... Читати далі »

Тема. Сполучник

Мета. Повторити, узагальнити й систематизувати знання учнів про сполучник як частину мови, про класифікацію сполучників за будовою та вживанням, про правопис сполучників та розділові знаки при них.

Розвивати пам'ять, мислення, увагу.

Виховувати любов до рідного міста, інтерес і повагу до його історії, любов до природи.

Тип уроку. Узагальнення та систематизації знань.

Вид уроку. Тематичний урок-практикум з елементами інтеграції.

Міжпредметні зв'язки: українська література (література рідного краю), історія.

Обладнання. Картки, „білети" для „іспиту" , портрети Панаса Мирного, В.І.Маслова, Л.Забашти, М.Турківського, виставка книг поетів-земляків, фотокартки пам'яток архітектури Прилук.

Попереднє завдання: кожному учневі підготувати картки з реченнями про Прилуки. У реченнях ... Читати далі »

Тема. Вигук як особлива частина мови

Мета: домогтися засвоєння учнями визначення вигуку, ознайомити з граматичними ознаками вигуків як особливої частини мови;

формувати навички їх розпізнавання та інтонування;

вчити доцільно вживати вигуки в мовленні;

розвивати пам’ять, увагу;

виховувати почуття гумору, мовні смаки.

Тип уроку: засвоєння учнями нових знань

Обладнання: дидактичний матеріал, таблиця, ПК, екран, проектор

Хід уроку

... Читати далі »

Тема: РМ Письмовий докладний переказ тексту наукового стилю

Мета:  удосконалювати мовленнєво-мислительні вміння усвідомлювати тему й основну думку, логіку викладу, тип і стиль мовлення, запам'ятовувати конкретні факти, послідовність викладу матеріалу; розвивати мовленнєво-комунікативні вміння здійснювати змістово-композиційний і мовний аналіз художнього тексту розповідного характеру, сприймати письмовий текст, розуміти його, докладно відтворювати зміст прочитаного тексту та ви­конувати творчі завдання до нього.

Тип уроку: урок розвитку комунікативних умінь.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ. Ознайомлення восьмикласників з темою, метою і завданнями уроку

ІІІ. Колективна робота з текстами-взірцями

Творче спостереження з елементами аналізу

&n ... Читати далі »